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장관호 전 전교조 전남지부장, 전남교육 혁신 강조
“전남교육 혁신, 지역이 주권자로 참여하는 새 거버넌스에서 시작돼야”
전남교육의 미래 방향을 모색하는 첫 번째 정책 포럼에서 교육 거버넌스 혁신의 필요성이 핵심 의제로 떠올랐다. 지난 20일 순천 저전 나눔터에서 열린 ‘도민이 주인되는 전남교육, 어떻게 만들 것인가?’ 포럼에서 장관호 전 전국교직원노동조합 전남지부장이 토론자로 나서 지역 중심의 교육 전환을 강하게 주장해 주목을 받았다.
이번 포럼은 전남교육 10대 의제의 첫 순서로 마련됐으며, ▲지역 교육거버넌스 법·제도 개선 필요성(발제: 황호영 지속가능한국을 위한 교육구상 운영위원장) ▲전남 교육자치와 지역 거버넌스 현황(발제: 김재윤 정책협력팀장) 발표에 이어 토론이 진행됐다.
장관호 토론자는 “전남교육의 본질적 혁신은 학교·마을·지역이 주권자로 참여하는 새로운 교육 거버넌스 체계에서 출발해야 한다”며 “국가나 시장 중심의 일방적 정책에서 벗어나 지역과 학교가 함께 설계하고 집행하는 교육으로 전환해야 한다”고 강조했다.
그는 특히 “작은 학교와 지역 소멸 위기를 극복하기 위해서는 지역공동체와 학생이 함께 성장하는 교육 생태계를 구축하는 것이 핵심”이라고 역설했다.
포럼 참석자들은 장 전 지부장이 제시한 ‘참여형 지역교육 거버넌스’ 비전에 큰 공감을 표하며 앞으로의 전남교육 정책 수립 과정에서 그의 제안이 반영되기를 기대했다.
이번 행사는 ‘지속가능 한국을 위한 교육구상’이 주최했으며, 교육계·정책 전문가·실무자들이 대거 참여해 전남교육의 새로운 발전 방향을 모색하는 의미 있는 자리로 평가됐다.
장관호 전 지부장은 “전남교육의 진짜 변화는 지역 구성원의 연대와 실천에서 나온다”며 교육 거버넌스 혁신의 필요성을 거듭 강조했다.
/신안나기자
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입력 : 2025년 11월 26일 
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